为深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂，进学生头脑，促进学校思想政治理论课改革创新，进一步加强思政课实践教学，通过让学生讲思政课，突出学生主体作用，充分调动大学生学习思政课的积极性、主动性和创造性，有效提升对思政课的参与度和获得感，长治学院党委宣传部、学生工作部、共青团长治学院委员会、马克思主义学院（长治大中小学思政课一体化建设研究中心）联合主办了长治学院第三届“大学生讲思政课”比赛。“大学生讲思政课”决赛于2022年10月23日在南校区举行，本次决赛分为专业组和普通组，经过激烈的角逐，最终，专业组评出一等奖1组、二等奖2组、三等奖3组，普通组评出一等奖2组，二等奖4组，三等奖6组。

孙志刚老师从什么是思想政治教育从发，结合教育的育人功能，告诉同学们整个教学要围绕着成人成才，培养学生谦信、德性、智慧全面发展。教书是手段，目的是落脚在育人上，要把学科功能在课堂上充分的彰显出来。要求同学们对自己讲过的课要经常反思，课堂上一定要充满活力，在备课的过程中，讲课的过程中就要把学生调动起来，强调真正的教育是引导学生去思考，要启发他们的思维。

刘建伟老师肯定了选手们的精彩表现，也指出选手们在教学设计上有所欠缺，需要改进。并提醒选手们讲课的时候，一定把来龙去脉讲清楚，交代清贯穿讲课内容的整个逻辑关系是怎么样的。最后提醒大家参加比赛多注意仪表仪容，有良好的形象，符合作为授课老师的身份。

杨晓娟老师肯定了大家的讲课成果，认为比赛选手充分的展现了大学生讲思政课应有的实力。希望大家在今后的讲课过程之中注意选题要小一些，内容不能过多，要有对课程的把握，做到详实精炼，把问题讲深讲透。讲课不能空洞，应尽可能做到翔实，言之有物，不能够只念课件，要给大家听者留下思考的空间。提醒大家讲课中要放慢语速，过渡性语言，非重点可以快一点，但是重点的内容语速一定要慢，甚至可以多重复一遍，强调讲课不是念课，要照顾到每个人。最后要求大家今后比赛要准备周全，包括粉笔字板书，笔顺的书写，赛前的仪容仪表，这事先都需要要提前练习或准备好。

刘隆老师认为同学们总体上表现良好，但还存在一些问题，指出了选手们电脑ppt的操作不太熟练，内容详略安排不合理，教学设计格式不标准，会议名称讲错误等问题，并强调课程导入非常重要，在课程导入过程当中，要新颖，吸引眼球；选课题材要标准，符合参赛要求；在PPT展示上，段落文字要进行精炼，概括成重点来展示，将课件作为一个辅助性的东西。最后提醒大家讲课要多多琢磨，准备充分。

任红霞老师总结了前几位老师的发言，肯定了思政课教学对综合能力的培养带来的极大促进作用。同时也指出思政课教学对思政课老师的要求是比较严格，思政课与各个学科紧密相连，要广泛的学习，且时刻更新自己的知识库，在选取案例时，要采取严谨，有时代性，有感染力的案例。她希望参赛同学们继续精进自己的遣词造句能力，教学设计方案，更要有个人的教学风格，独特人格魅力，更好地讲好大学生思政课。

最后，宋志燕书记强调，从思政课建设、讲好思政课和做一个优秀的思政课教师三个角度，强调思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大，鼓励同学们要提升阅读量，拓宽知识面，培养创新能力，锻炼思维能力。讲课要想讲得深入人心，一定要有同理心，去理解别人，不断积累智慧与人生经验。

本次大学生讲思政课活动赛出了较高的质量和水平，丰富了新时代高校思想政治理论课教学形式，比赛中，选手们化身为老师的角色，充分运用详实的案例和灵活的教学方法，将理论知识转化为“大学生讲思政课”中的一帧一幕。本次比赛增强了新时代思政课的吸引力和感染力，展现了长院学子的时代风貌和青春气息，同学们表示将继续以实际行动践行青春诺言，为实现中华民族伟大复兴而奋勇前行。