为深化思政课程教学改革，激发学生学习积极性与创造性，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程组于2024年-2025年第二学期创新推出“视频创作换满分”激励机制——学生若提交高质量特色视频作业可直接获得期中考试满分。这一举措打破传统考核壁垒，将理论学习与实践创作深度融合，以“创作式学习”激活思政课堂。

此次课程特色视频作业要求学生围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程核心要义，结合社会热点、生活实际，自选“总书记，我想对您说”“新理念、新担当：校园采访”“青年科技说：成长与突破”“给台湾青年的一封信”等18个主题之一，以小组合作形式完成 5-8分钟的视频（含纪录片、微电影、动画短片、情景短剧等形式）制作，将深刻的理论知识转化为生动鲜活的视听语言。

这一创新举措一经推出，便在学生群体中引发热烈反响。许多同学纷纷表示，“视频创作换满分”的激励机制充满吸引力，极大地激发了大家的创作热情，同学们积极组建团队，深入调研，精心打磨作品，力求呈现出最优质的成果。

从提交的作品来看，学生们的创新能力远超预期，许多作品兼具思想性与艺术性。” 此次改革不仅有效提升了学生的参与感与获得感，也为思政课程的实践教学提供了新思路。未来，课程组将继续深化教学创新，推动课程形成“理论教学—实践创作—成果反哺”的闭环，让习近平新时代中国特色社会主义思想的学习真正入脑入心、见行见效。